升职无期望
每天做技术含金量低的工作，一起长大的小
伙伴已经做经理，自己升职加薪遥遥无期。
工作累压力大
每天上班，都有做不完的事情，经常加班，
回家已经深夜，感觉很疲累。
工资低环境差
每月工资除了房租、伙食费所剩不多，工
资两三年还是月光族，工作环境也差。
合理的课程规划，扎实高效的学习进度，全面培养企业急需人才，实战型人才
| 课程大纲 | 教学内容 | 实操内容 |
|---|---|---|
第一阶段 |
掌握计算机的基础知识及微机硬件系统的基本组成 | 计算机操作基础 |
| 掌握营销方案写作与编辑(Word)、报表制作(Excel)、方案展示(Powerpoint)的操作技能 | 办公软件应用 | |
| 引导学生在感悟、表达方面循序渐进、逐级提高。巩固学生所学知识，促进其知能转化 | 中职语文 | |
| 培养学生理实一体的职业教育思想，引导学生用数学基本思想和方法来分析和解决实际问题 | 中职数学 | |
| 将理论与实践、课堂教学与职业岗位的能力结合起来，实现“听、说、读、写”全面顾及 | 中职英语 | |
| 开阔视野，增长知识，培养历史意识、文化自信和民族精神 | 中职历史 | |
第二阶段 |
机械图就是制造和检验机械的依据 | 机械识图绘制 |
| 广泛应用于机械制造、建筑设计等领域 | 机械CAD | |
| 机械设计概论、常用机构、常用机械传动、联接、轴系零部件等 | 机械设计基础 | |
| 新能源是指传统能源之外的各种能源形式，包括太阳能、风能等 | 新能源概论 | |
| 电工电子技术的基本内容 | 电子电工技术基础 | |
| 研究和应用新能源材料的基础知识和技术 | 新能源材料科学基础 | |
| 将化学能直接转变成电能的技术 | 化学电源技术 | |
第三阶段 |
通过系统集成优化和信息共享，实现智能变电站运行监视、操作与控制 | 电站智能监控 |
| 熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律 | 大学物理 | |
| 程序设计基础，数据表示和数据运算，顺序结构、选择结构、循环结构程序设计等 | 程序设计基础 | |
| 包括能源工程、环境工程和系统工程等方面的知识 | 能源环境工程概论 | |
| 光伏电站的运行维护是保障其稳定运行和长期投资回报的关键 | 光伏电站运行与维护 | |
| 能量转换和储存与利用，锂离子电池等 | 储能原理与技术 | |
| 光伏利用太阳能的必然性与重要性 | 太阳能电池基础与应用 | |
第四阶段 |
风电技术就是利用风能发电的技术，主要靠制造风能发电机为主 | 风力发电技术 |
| 新能源产品意味着能够高效利用可再生能源，并且减少对环境的污染 | 新能源产品设计 | |
| 单片机操作环境、单片机硬件系统、A/D与D/A转换接口以及单片机应用系统设计等 | 单片机应用技术 | |
| 电气控制技术及系统设计、可编程序控制器原理及应用 | 电气控制与PLC技术 | |
| 光伏电站的运行维护是保障其稳定运行和长期投资回报的关键 | 节能技术 | |
| 晶体硅太阳能电池、薄膜太阳能电池、III-V族半导体化合物电池、染料敏化太阳能电池等 | 太阳能发电技术 | |
| 老师给学生做职业生涯规划和就业指导 | 职业生涯规划与就业指导 |
