据12月9日《工人日报》报道,地处西部经济欠发达地区的阜新高等专科学校今年录取新生比去年多了971名,毫无思想准备的校方开学前急忙到处找房子,为学生租宿舍。这一时成为职业教育的一大新闻,校长惊呼:“始料不及,大喜过望!”而同城的另一所学校,阜新市第二中等专业学校今年也第一次出现报考考生远超招生计划的情况。
就一个国家对经济建设、社会发展的人才需求而言,既需要普及普通高等教育提高人口素质,也需要大力发展职业教育培养技能型人才。在有的传统制造业强国,专科大学、职业学院数量总和占到高等学校总数的一半以上。

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多年前,我国大学开始扩招,给了更多人接受高等教育的机会。但在面对报本科还是选专科的问题上,不少家长和学生往往倾向于前者。这既与长期以来职业人才待遇较低、社会地位不高有关,也与家长、学生对于职业教育的发展状况不了解有关。当越来越多的生源都涌向本科院校后,职业学校自然生源不足甚至出现招生难。

首先,政策导向发挥了重要作用。2020年,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,出台了推进高等职业教育高质量发展、完善高层次应用型人才培养体系、提高技术技能人才待遇水平、推动校企全面加强深度合作、多措并举打造“双师型”教师队伍等20条具体措施,为健全国家职业教育制度框架、提高职业教育发展水平注入新的动力。
其次,这与整个社会对技能人才的重视关系密切。比如,一些企业除了对高技能人才实行年薪制、给予额外津贴,还通过股权激励等方式进一步留住人才。同时,各地在评先评优等方面也更多地向高技能人才倾斜,力争实现让技能人才名利双收。

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