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职业教育激励更多人走技能报国之路

作者:未知   发布时间:2023-05-30

    全国职业院校技能大赛拉开帷幕,各地选手切磋技艺、展示风采;“劳模工匠进校园”活动持续开展,点亮青年学子的匠心梦;不少职业学校进行招生宣传,让家长和社会各界更好了解职业教育发展路径……在刚刚过去的2023年职业教育活动周,各地各部门组织开展丰富多彩的活动,宣传职业教育方针政策、法律法规、支撑经济社会发展成效及技能成才的典型人物事迹,助力进一步壮大技能人才队伍。

职业教育激励更多人走技能报国之路
       职业教育,既关乎国计,也涉及民生,与经济社会发展联系最紧密、最直接。党的十八大以来,我国职业教育实现新的历史跨越,吸引力、影响力、竞争力不断增强,为推动就业创业、促进经济社会发展、提高国家竞争力提供了有力支撑。目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,中职、高职学校每年为国家培养约1000万高素质技术技能人才。各地聚焦今年职业教育活动周的主题“技能:让生活更美好”,推出地方特色亮点活动,有利于让更多高素质技术技能人才被看见、让更多职业院校被社会了解。
       三百六十行,行行出状元。从个人角度而言,技能是立业之本。
       拥有一技之长,有助于更好就业,为幸福生活打下坚实基础,也有助于成就出彩人生、创造不凡业绩。放在更广的视角来看,从扎根车间埋头创新、为消费者生产更多“中国制造”精品,到凭借专长返乡创业、在乡村振兴的热土上带领乡亲们增收致富,再到投身医疗、交通、食品等领域,全力保障城市运转与群众生活,千千万万技能人才在自己的岗位上拼搏奉献,为满足人民群众美好生活需要作出贡献。数据显示,全国职业学校共开设1300余个专业和超12万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域。从这个意义上说,推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基。

       办好职业教育,一个重要方面就在于,对接学生所学与社会所需。
       让技能人才人尽其才、才尽其用,离不开职普融通、产教融合、科教融汇的持续推进。职业教育与普通教育相互融通,让学生选择更多样、成长渠道更通畅;产业与教育紧密结合,让人才培养更高效、人才供需更匹配;教育链与创新链有机衔接,让职业技能更过硬、服务发展更有力。让更多技能人才练就真本领,定能为保障和改善民生做出更大贡献。
       党的二十大报告将大国工匠、高技能人才纳入“国家战略人才力量”,提出“优化职业教育类型定位”,对职业教育重视程度之高前所未有,职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有,我国职业教育迎来新的发展机遇。让职业教育更加深入人心,一方面,应加大宣传力度,讲好技能故事,通过举办职业教育活动周等方式,在全社会形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围;另一方面,应加大培养力度,完善激励制度,提高技能人才待遇水平,畅通职业发展和晋升途径,让职业教育更有学头、有盼头、有奔头。
       中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出:“到2035年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。”加快建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会,既是促进人的全面发展的题中应有之义,也是推动经济社会高质量发展的必要之举。切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,激励更多人走技能成才、技能报国之路,让技能汇入生活、融入文化、润入人心,我们必能培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。